Más de dos tercios de las mujeres de todo el mundo no son muy optimistas con respecto a lograr la igualdad de género en cinco años
Mujeres de todas las edades en todo el mundo revelan la
discriminación que les impide alcanzar todo su potencial en una encuesta
global que conmemora el Día Internacional de la Mujer
ENGLEWOOD, Colorado–(BUSINESS WIRE)–Una nueva encuesta global reveló que las mujeres de todas las
generaciones comparten puntos de vista similares acerca de los graves
desafíos que impiden a sus sociedades alcanzar la igualdad de género. De
hecho, más de dos tercios de las mujeres en todo el mundo no son muy
optimistas acerca de que se pueda lograr la igualdad de género en los
próximos cinco años, y más del 30% cree que la igualdad de género es
imposible.
Las mujeres de los cinco países (Estados Unidos, Reino Unido, China,
India y Brasil) coincidieron en su opinión de que permitir el acceso de
las niñas a la educación es fundamental para lograr la igualdad de
género, además de lograr cambios sociales en cuanto al modo en que son
vistas las mujeres y las niñas. Casi dos tercios (63%) consideran que
lograr igualdad e inclusión en el lugar de trabajo es un primer paso
decisivo.
Esta investigación, que abarcó a varias generaciones, fue realizada por
Research Now a pedido de Western Union (NYSE: WU), líder mundial en
pagos y patrocinador oficial del Día Internacional de la Mujer
(International Women’s Day, IWD), y se encuestaron a 5.000 mujeres,
entre milenials, la generación X, los baby boomers y grupos de mujeres
mayores en los cinco países.
Algunas de las conclusiones clave de la investigación incluyen:
-
El 69% de las mujeres señala que las niñas deben ser alentadas a
hablar sin reservas para defenderse a sí mismas, mientras que el 66%
cree que los niños deben aprender a escuchar, entender y respetar más; -
Más del 67% afirma que la sociedad espera que las mujeres asuman
responsabilidades que no se espera que asuman los hombres; -
El 78% siente que los hombres y los niños todavía creen que son
superiores a las mujeres; -
El 45% identifica los factores sociales y culturales, por los que las
niñas son vistas como inferiores a los niños y que no vale la pena
educarlas, como una barrera para que las niñas tengan acceso a una
educación de calidad; -
El 62% manifiesta que es importante contar con programas educativos
que “les enseñen a las niñas diversas competencias para ser líderes
eficaces y asumir riesgos”; -
El 60% también considera que es importante contar con programas
sociales en las escuelas que aumenten la confianza/autoestima de las
niñas; -
La mitad de las mujeres quiere más clases y libros de texto que
enseñen sobre la vida y los logros de mujeres.
La educación tiene el poder de cambiar la vida de las niñas y es un
determinante clave de su calidad de vida. El 84% de las mujeres está de
acuerdo en que si derribamos las barreras para que todas las niñas
puedan acceder a una educación de calidad, podremos liberar su potencial
y desarrollar mujeres que cambiarán el mundo, sin importar en qué lugar
del planeta encuentren.
Hikmet Ersek, Presidente y Director Ejecutivo de Western Union,
manifestó: “Estos resultados son importantes, y demuestran que
todos, como líderes empresariales, ciudadanos globales y padres, tenemos
un largo camino por recorrer para lograr la igualdad de género.
“Western Union cree que cada niña, en cualquier lugar, debería tener la
oportunidad de perseguir sus sueños y metas. Es por eso que estamos
orgullosos de participar del Día Internacional de la Mujer, y de que el
90% de las subvenciones proporcionadas a través de la Fundación Western
Union en los últimos 15 años se hayan destinado a programas educativos”.
Al mismo tiempo, la Fundación Western Union también anuncia para IWD el “WU
Scholars Program”*, un programa global de becas dedicado a la
educación y empoderamiento de estudiantes de todo el mundo, incluyendo
aún más mujeres.
“La educación es una de las inversiones más importantes que podemos
hacer”, agregó Ersek. “Convierte a las niñas en líderes. Convierte a los
ciudadanos globales en impulsores económicos, quienes luego continúan
invirtiendo en educación. Derriba las barreras a la educación y permite
que una generación más valiente de mujeres jóvenes pueda alcanzar su
verdadero potencial”.
Western Union opera en más de 200 países y territorios, y más de la
mitad de las personas que enviaron dinero a través de su servicio de
transferencia de dinero durante el 2016 fueron mujeres. De los que
recibieron fondos por medio de Western Union, más del 65% fueron mujeres.
La empresa también ha emprendido un esfuerzo de varios años (la
iniciativa Chain
of Betters) para estimular el reconocimiento de las buenas acciones
y los esfuerzos extraordinarios de las personas para ayudarse
mutuamente. Este año, Western Union ha creado un video que inspira a las
comunidades a apoyar a una generación más valiente de mujeres a través
de la educación. El video www.wu.com/chainofbetters/iwd/
arroja luz sobre las niñas como homenaje al Día Internacional de la
Mujer.
Derribando barreras
Estos resultados han inspirado a Western Union a ampliar su compromiso
de derribar barreras en todo el mundo y lanzar un Programa Global de
Becas de 250 mil dólares, el 8 de marzo en línea con el IWD 2017. El
programa prestará ayuda financiera a estudiantes de todo el mundo,
incluidas mujeres jóvenes, para darles acceso a los conocimientos y las
habilidades necesarias para perseguir sus sueños con confianza: www.WUScholars.org.
#BeBoldForChange
En honor al IWD, Western Union invita a las personas a empoderar a las
mujeres y compartir el mejor consejo valiente que alguna vez hayan dado
o recibido acerca de perseguir un sueño sin temor. Puede ser un sabio
consejo de madre, su cita de inspiración favorita o algo que les diga a
sus hijos. Use los hashtags #TheRaceIsOn y #BeBoldForChange
para inspirar a otros y mostrarles que usted cree que cada niña merece
su lugar en la línea de partida.
Para revisar las principales conclusiones globales del estudio, visite a https://www.westernunion.com/blog/women-globally-arent-optimistic-gender-equality/.
Principales conclusiones por país
Estados Unidos:
-
El 80% de las mujeres estadounidenses no son muy optimistas acerca
de que la igualdad de género se pueda lograr en los próximos cinco
años, y el 20% cree que la igualdad de género es imposible; -
El 74% señala que las niñas deben ser alentadas a hablar sin reservas
para defenderse a sí mismas, mientras que el 69% cree que los niños
deben aprender a escuchar, entender y respetar más; -
El 69% afirma que la sociedad espera que las mujeres asuman
responsabilidades que no se espera que asuman los hombres; -
El 73% siente que los hombres y los niños todavía creen que son
superiores a las mujeres; -
El 38% identifica los factores sociales y culturales por los que las
niñas son vistas como inferiores a los niños y no vale la pena
educarlas como una barrera para que las niñas tengan acceso a una
educación de calidad; -
El 66% manifiesta que es importante contar con programas educativos
que les enseñen a las niñas diversas competencias para ser líderes
eficaces y asumir riesgos; -
El 52% quiere más clases y libros de texto que enseñen sobre la vida y
los logros de las mujeres; -
El 82% está de acuerdo en que si derribamos las barreras para que
todas las niñas puedan acceder a una educación de calidad, podremos
liberar su potencial y desarrollar mujeres que cambiarán el mundo; -
El 71% considera que lograr igualdad e inclusión en el lugar de
trabajo es un primer paso decisivo.
Reino Unido:
-
El 88% de las mujeres británicas no son muy optimistas acerca de
que la igualdad de género se pueda lograr en los próximos cinco años,
y el 25% cree que la igualdad de género es imposible; -
El 68% señala que las niñas deben ser alentadas a hablar sin reservas
para defenderse a sí mismas, mientras que el 65% cree que los niños
deben aprender a escuchar, entender y respetar más; -
El 68% afirma que la sociedad espera que las mujeres asuman
responsabilidades que no se espera que asuman los hombres; -
El 72% siente que los hombres y los niños todavía creen que son
superiores a las mujeres; -
El 36% identifica los factores sociales y culturales por los que las
niñas son vistas como inferiores a los niños y no vale la pena
educarlas como una barrera para que las niñas tengan acceso a una
educación de calidad; -
El 59% manifiesta que es importante contar con programas educativos
que les enseñen a las niñas diversas competencias para ser líderes
eficaces y asumir riesgos; -
El 43% quiere más clases y libros de texto que enseñen sobre la vida y
los logros de las mujeres; -
El 77% está de acuerdo en que si derribamos las barreras para que
todas las niñas puedan acceder a una educación de calidad, podremos
liberar su potencial y desarrollar mujeres que cambiarán el mundo; -
El 67% considera que lograr igualdad e inclusión en el lugar de
trabajo es un primer paso decisivo.
Brasil:
-
El 61% de las mujeres brasileñas no son muy optimistas acerca de
que la igualdad de género se pueda lograr en los próximos cinco años,
y el 41% cree que la igualdad de género es imposible; -
El 79% señala que las niñas deben ser alentadas a hablar sin reservas
para defenderse a sí mismas, mientras que el 77% cree que los niños
deben aprender a escuchar, entender y respetar más; -
El 75% afirma que la sociedad espera que las mujeres asuman
responsabilidades que no se espera que asuman los hombres; -
El 87% siente que los hombres y los niños todavía creen que son
superiores a las mujeres; -
El 45% identifica los factores sociales y culturales por los que las
niñas son vistas como inferiores a los niños y no vale la pena
educarlas como una barrera para que las niñas tengan acceso a una
educación de calidad; -
El 71% manifiesta que es importante contar con programas educativos
que les enseñen a las niñas diversas competencias para ser líderes
eficaces y asumir riesgos; -
El 56% quiere más clases y libros de texto que enseñen sobre la vida y
los logros de las mujeres; -
El 87% está de acuerdo en que si derribamos las barreras para que
todas las niñas puedan acceder a una educación de calidad, podremos
liberar su potencial y desarrollar mujeres que cambiarán el mundo; -
El 65% considera que lograr igualdad e inclusión en el lugar de
trabajo es un primer paso decisivo.
China:
-
El 82% de las mujeres chinas no son muy optimistas acerca de que la
igualdad de género se pueda lograr en los próximos cinco años, y el
36% cree que la igualdad de género es imposible; -
El 50% señala que las niñas deben ser alentadas a hablar sin reservas
para defenderse a sí mismas, mientras que el 43% cree que los niños
deben aprender a escuchar, entender y respetar más; -
El 44% afirma que la sociedad espera que las mujeres asuman
responsabilidades que no se espera que asuman los hombres; -
El 72% siente que los hombres y los niños todavía creen que son
superiores a las mujeres; -
El 44% identifica los factores sociales y culturales por los que las
niñas son vistas como inferiores a los niños y no vale la pena
educarlas como una barrera para que las niñas tengan acceso a una
educación de calidad; -
El 45% manifiesta que es importante contar con programas educativos
que les enseñen a las niñas diversas competencias para ser líderes
eficaces y asumir riesgos; -
El 34% quiere más clases y libros de texto que enseñen sobre la vida y
los logros de las mujeres; -
El 86% está de acuerdo en que si derribamos las barreras para que
todas las niñas puedan acceder a una educación de calidad, podremos
liberar su potencial y desarrollar mujeres que cambiarán el mundo; -
El 56% considera que lograr igualdad e inclusión en el lugar de
trabajo es un primer paso decisivo.
India:
-
El 41% de las mujeres de la India no son muy optimistas acerca de
que la igualdad de género se pueda lograr en los próximos cinco años,
y el 39% cree que la igualdad de género es imposible; -
El 79% señala que las niñas deben ser alentadas a hablar sin reservas
para defenderse a sí mismas, mientras que el 78% cree que los niños
deben aprender a escuchar, entender y respetar más; -
El 81% afirma que la sociedad espera que las mujeres asuman
responsabilidades que no se espera que asuman los hombres; -
El 86% siente que los hombres y los niños todavía creen que son
superiores a las mujeres; -
El 61% identifica los factores sociales y culturales por los que las
niñas son vistas como inferiores a los niños y no vale la pena
educarlas como una barrera para que las niñas tengan acceso a una
educación de calidad; -
El 72% manifiesta que es importante contar con programas educativos
que enseñen a las niñas diversas competencias para ser líderes
eficaces y tomar riesgos; -
El 63% quiere más clases y libros de texto que enseñen sobre la vida y
los logros de las mujeres; -
El 91% está de acuerdo en que si derribamos las barreras para que
todas las niñas puedan acceder a una educación de calidad, podremos
liberar su potencial y desarrollar mujeres que cambiarán el mundo; -
El 54% considera que lograr igualdad e inclusión en el lugar de
trabajo es un primer paso decisivo.
*El WU Scholar Program es administrado y operado por el Institute of
International Education, Inc. (IIE), empresa estadunidense sin fines de
lucro que es líder en el inter-cambio internacional de personas e ideas.
La Fundación Western Union es una cor-poración sin fines de lucro
reconocida de los Estados Unidos, separada, de clasifica-ción
§501(c)(3), que cuenta con el apoyo de The Western Union Company, sus
em-pleados, agentes y socios de negocios, quienes trabajan para apoyar
la educación y los esfuerzos de socorro ante desastres como caminos
hacia un futuro mejor.
Acerca de Western Union
The Western Union Company (NYSE: WU) es la empresa líder de servicios de
pago a nivel global. En conjunto con sus marcas Vigo, Orlandi Valuta,
Pago Fácil y Western Union Business Solutions, Western Union ofrece a
los consumidores y empresas medios rápidos, confiables y convenientes
para enviar y recibir dinero alrededor del mundo, así como para enviar
pagos y comprar órdenes de pago. Desde el 31 de diciembre del 2016, los
servicios bajo las marcas Western Union, Vigo y Orlandi Valuta se
ofrecen a través de una red combinada de más de 550.000 localidades de
agentes en 200 países y territorios y más de 100.000 ATMs y kioscos,
incluida la capacidad de enviar dinero hacia mil millones de cuentas
bancarias. En 2016, The Western Union Company realizó 268 millones de
transacciones entre consumidores en todo el mundo, en las que puso en
circulación 80 mil millones de dólares de capital entre consumidores y
completó 523 millones de pagos de negocios. Para más información, visite www.westernunion.com.
WU-G
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oficial autorizada. Las traducciones solo se suministran como adaptación
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