Sindicato de Maestros de Chicago se queja de falta de solución a la crisis de las escuelas Acero

Alegan que tanto el CEO de CPS como la Junta de Educación han no tienen un plan para salvar a las escuelas Acero

La escuela chárter Cisneros Elementary School, de la red Acero, en Chicago.

La escuela chárter Cisneros Elementary School, de la red Acero, en Chicago. Crédito: Google Maps

El Sindicato de Maestros de Chicago (CTU) alegó en un comunicado que la Junta de educación y el CEO de las Escuelas Públicas de Chicago, Pedro Martínez, no tienen un plan para salvar y rescatar a las siete escuelas chárter Acero.

Las siete escuelas Acero están en peligro de cerrar debido a problemas financieros. Unos 2,000 estudiantes, la mayoría de ellos hispanos, serían afectados con el cierre de estas escuelas chárter, que son entidades operadas por privados pero que reciben fondos públicos para operar.

“¿Dónde está el plan?”, preguntó CTU en un comunicado.

Aparentemente, un comité se reunió para ver que si el tema se va a discutir y votar en la próxima reunión de la Junta de educación.

La Junta de educación ya está compuesta de 10 miembros electos y otros 10 designados por el alcalde de Chicago, Brandon Johnson.

Tanto los padres de las escuelas Acero como el liderazgo de CTU se preguntan obviamente casi lo mismo.

Líderes de CTU dicen que se ha trabajado en la mesa de negociaciones los cinco días de la semana pero como Martínez obtuvo una orden de restringir a la Junta de Educación de participar en las negociaciones esto, asegura CTU, ha causado un proceso más lento.

“Los padres de Acero estuvieron en la reunión del comité y no estuvieron contentos de saber que el distrito aún no provee información sobre los planes para salvar a las siete escuelas”, dijo CTU en un comunicado.

Por igual, CTU alega que ellos están disponibles para dialogar los cinco días de la semana pero afirma que Martínez no está dispuesto a negociar.

“Desafortunadamente las tardanzas comenzaron desde que Martínez obtuvo su orden de restringir a la Junta de Educación en las negociaciones”, dijo la CTU.

según CTU, ellos buscan lo siguiente:

  • Crear un mejor día escolar para los alumnos y para los maestros.
  • Ponerle fin a las evaluaciones racistas de maestros afroamericanos.
  • Crear un tamaño de clases que los niños de la ciudad merecen.
  • Apoyar el derecho a enseñar la verdad y la historia multidimensional del país.

“Necesitamos poner más presión a la Junta de educación y al CEO Pedro Martínez para que trabajen con mayor urgencia para establecer un contrato justo que pueda crear una fuerza alrededor de nuestras comunidades escolares y que salve a las escuelas Acero por igual”, concluyó CTU.

Mientras tanto, se reportó en los medios de que Martínez, quien fue despedido por la Junta de Educación, está entre los seis finalistas a obtener un trabajo para guiar a las escuelas en el distrito escolar del Condado Clark en el estado de Nevada.

La cobertura editorial de La Raza es posible en parte gracias al apoyo del Chicago Community Trust y de la iniciativa Press Forward.

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